La classe de CE1A du Groupe Saint-Bénigne a mené un projet pédagogique original et porteur de sens : la création d’un livre tactile pour enfants non-voyants, en partenariat avec l’association Les Doigts qui rêvent, basée à Chenôve. Cette initiative a permis aux élèves de s’ouvrir à la différence, tout en développant leurs compétences manuelles, artistiques et collaboratives.
Immersion dans la lecture tactile et découverte du braille
Le projet a débuté par la visite des ateliers de l’association, véritable centre de création de livres adaptés pour les jeunes déficients visuels. Sur place, les enfants ont découvert toutes les étapes de fabrication : choix des matériaux, découpe, couture, montage, et reliure. Ils ont été impressionnés par la diversité des textures et la précision nécessaire pour rendre chaque page lisible au toucher.
Des ateliers sensoriels leur ont ensuite permis de s’exercer à la lecture tactile, de comparer différentes matières, et d’imaginer les sensations ressenties par un enfant non-voyant lisant un livre sans image traditionnelle. Une expérience sensorielle riche, qui a immédiatement suscité curiosité et respect.
Apprendre le braille pour mieux comprendre l’autre
Durant cette semaine, les élèves ont également été initiés au braille, cette écriture universelle pour les personnes aveugles. Ils ont appris à reconnaître les points en relief, à décoder quelques mots simples, et ont même transcrit leur prénom avec une grande fierté. Cela a ouvert des discussions riches sur la différence, l’adaptation et l’égalité d’accès au savoir, des notions au cœur du projet éducatif du Groupe.
Un projet collectif : création du livre « Gare à la maîtresse »
Une fois sensibilisés, les élèves ont conçu leur propre livre tactile pour enfants non-voyants, inspiré de l’histoire « Gare à la maîtresse ». Par petits groupes, ils ont sélectionné des matières variées (feutrine, carton ondulé, papier mousse, tissu…) et conçu des scènes en relief, des objets mobiles, et des animations cousues à la main.
Chaque enfant a activement participé : découpage, collage, couture, assemblage, transcription en braille… autant de gestes minutieux, portés par une intention forte : créer un livre accessible, agréable et stimulant à explorer du bout des doigts.
Une pédagogie inclusive au service des talents
Ce projet illustre pleinement les valeurs pédagogiques du Groupe Saint-Bénigne : respect de la diversité, développement des talents, et apprentissage par l’expérience. Il a permis aux élèves de progresser dans plusieurs domaines : motricité fine, concentration, travail d’équipe, mais aussi empathie et ouverture à l’autre.
Loin d’un simple exercice scolaire, ce projet a été vécu comme une véritable mission collective. Et c’est cette dimension humaine qui en a fait toute la richesse.
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Une expérience inoubliable pour apprendre autrement
Au terme de cette semaine, les élèves ne repartent pas seulement avec un livre… mais avec une véritable leçon de vie. Le livre tactile pour enfants non-voyants qu’ils ont conçu est le fruit de leur créativité, de leur bienveillance et de leur engagement.
C’est aussi une invitation à imaginer une école toujours plus inclusive, où chacun a sa place, quels que soient ses besoins.
