Gérer son temps et ses priorités

Dates

Nous consulter

Durée

2 jours (14 heures) Ces jours de formation peuvent être consécutifs ou non en fonction de vos besoins

Lieu

9 avenue Jean Bertin – Dijon
Tél.  : 03 80 70 12 32

Renseignements

Sb Formation
9 Avenue Jean Bertin 21000 Dijon
03 80 70 12 32
sbformation@groupe-sb.org

Nos résultats

La formation « Gérer son temps et ses priorités » se déroule sur 2 jours à Dijon. Grâce à cette formation, analysez votre mode de gestion du temps, identifiez vos priorités et fixez-vous des objectifs. A l’issue de la formation vous saurez mettre en œuvre des techniques de gestion du temps pour adopter des méthodes de travail efficaces.

Participants

Cette formation s’adresse aux salariés, particuliers…

Prérequis

Cette formation ne requiert pas de prérequis spécifique

Evaluation

Alternance de cours et d’exercices de mise en situation durant la formation.
Une attestation de participation vous sera remise à l’issue de la formation.

Programme

Analyser son mode de gestion du temps

  • Comprendre sa façon personnelle d’appréhender le temps
  • Evaluer les risques d’éparpillement
  • Identifier ses sources d’efficacité et d’inefficacité
  • Clarifier ses contraintes et identifier ses marges de manœuvre

 

Identifier ses priorités et se fixer des objectifs

  • Clarifier ses priorités
  • Intégrer les attentes essentielles de ses collaborateurs
  • Identifier ses activités à haute valeur ajoutée

 

Transposer ses priorités dans son emploi du temps

  • Anticiper les périodes critiques sur l’année, les trimestres
  • Positionner l’urgent et l’important
    • Se laisser une marge de manoeuvre pour les imprévus
    • Exploiter efficacement les outils d’aide à l’organisation et à la communication
  • Gérer son temps et son énergie pour être efficace :
    • Gérer le temps relationnel, les interruptions, les chronophages
    • Savoir déléguer, se préserver des sollicitations excessives
    • Outils de gestion des temps de production
    • Gérer son stress en cas de surcharge d’activité
    • Jeux de rôles puis analyse des différentes situations

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